e-learning, conocimiento en red: Mapa Conceptual sobre tipos de edublog.

Les dejo este vinculo sobre el tema que estamos tratando en nuestra sssión 3 del TRAL


e-learning, conocimiento en red: Mapa Conceptual sobre tipos de edublog.

TRAL 2011: Comunidad como una red social de relaciones

Cómo analizo y caracterizo mi red profesional. Y a en otra participación, comentaba que a raíz de mi trabajo en curso de formación de profesores usando las herramientas básicas de Internet y de la Web 2.0, en las cuales parto de todas aquellas que Google nos brinda, pues el conjunto de las mismas son como si estuviéramos en una plataforma, solo que esta es libre, bueno las hay libres, pero la mayoría ocupa que se instale en algún servidor o en su caso en una PC, que sirva como tal, las demás tiene costos y muy elevados además de demasiados requisitos tecnológicos.

Iniciar a los profesores y alumnos de la licenciatura, que se resisten al uso de las TIC y más de plataformas para apoyar su trabajo docente en línea (aunque ellos en menor medida), es complicado, pues requiere de mucho más trabajo y dedicación. Por ello, en lo particular los motivo a usar todo aquello que le es familiar en la red, el navegador de Google todos lo conocen, y de ahí los llevo a conocer todas aquellas herramientas del mismo, que le facilitan el trabajo, su cuenta de correo, sus marcadores, los RSS usando el Google Reader, para que mantenga sus conocimientos disciplinarios lo más al día que se pueda. Después los encamino a que usemos herramientas de trabajo compartido, colaborativo… comenzando con Google Grupos, Sites, Calendario, Google Docs, (qué hoy por 1r aves conozco el CrocoDoc… muy interesante), tema del que hoy el TRAL nos deja este análisis.

Con todo esto, las características de mi RED profesional, se ha desarrollado por el trabajo con los docentes y alumnos, pero también porque hace ocho años entre a la maestría del ILCE-CECTE, aunque la maestría es en Comunicación y Tecnologías Educativas, créanme que como Médico Veterinario que soy de profesión inicial, me ha costado trabajo, pero como decíamos en las sesiones sincrónicas solo experimentado todos los día aprendemos. Con todo esto les comento ya para terminar que la Red profesional se ha ido formando a través de la búsqueda de investigadores y gente que trabaje todo sobre la Web 2.0, el Conectivismo, b-Learning, e-Learning, y temas afines, como la educación expandida, el aprendizaje abierto…. probando todo lo que me es más útil, no solo para mí, sino para compartirlo en mi trabajo docente, deseando que para los demás también les sea util. A propósito de la lectura de Galvis y Leal “Aprendiendo en Comunidad”

Creo que esa es la esencia del trabajo de una COMUNIDAD, el que podamos compartir lo que se aprende, lo que se experimenta, y cree será de utilidad para los demás, no quedarnos con esos aperndizajes para uno solo, eso sería egosista: "entre más comparto más aprendo, dice George Siemens en su libro Conociendo el Conocimiento".

Saludos... y buen inicio de semana :)

TRAL: PLE-G Ruz

Serrando la 1ra semana del curso TRAL. Al igual que todos incluido nuestro instructor (bueno la plataforma que utiliza nos explico que realizo cambios, que ocacionaron problemillas), todos tuvimos nuestros problemas con el uso de las TIC en este curso, cada uno en el nivel de dominio que tiene (aún cuando pensamos que ya dominamos algo.. o así lo creemos), así como las capacidades y competencias tanto digitales, como pedagógicas, comunicativas, de aprender a aprender y desaprender, de manejo de la información, entre otras.

Lo que me ha gustado es que todos llegamos a tener nuevos logros, para mi en especial darse cuenta que va uno por buen camino. En la sesión sincrónica, Diego Leal nuestro instructor, comento algo muy importante, sobre lo que es realmente tejer nuestras redes de aprendizaje y como consecuencia ampliar nuestros APA o PLE, y esto es, que al usar las herramientas Web 2.0, y lo que hay detrás de ellas, osea a quienes seguimos o con quien nos comunicamos y que es lo que compartimos o que buscamos en ellas.

Me deja claro que lo que hay en mi PLE se ha ido desarrollando a la ves que mi trabajo crece, se comparte, se desarrolla. Todos aquellos a quienes sigo, colaboran en mi desarrollo, y gracias a ellos y sus fuentes de información y conocimientos, logro arribar a nuevos conocimientos. También me sorprende que todos los que estamos en este curso, de una u otra manera logramos avances en todos los sentidos, superamos las dificultades, en mi caso, el sistema de WebEx no lo había utilizado, y tuve mis complicaciones para conectarme, pero pude estar en la sesión sincrónica, me apoye en la red, y las herramientas del chat Tangler.

Solo quedaría que en mi PLE que ya he colocado aquí, ponga a que personas o sitios sigo, ellos me han permitieron conocer a mucha gente (George Siemens y Stephen Down impulsores del conectivismos. a Dolr Reig de las herramientas web 2.0, a Alejandro Piscitelli y su proyecto de FaceBock y la postuniverisdad, o a Area Moreira y su trabajo de tecnologías educativas o a Pere Mrquez y su sitio de DIM, entre otoros), ahora me apoyo en ellos y en esas herramientas, de las cuales he hecho este pequeño trabajo Web 2.0.

Saludos a todos en el TRAL.

Tejiendo Redes Académicas en Línea - TanglerLive Conversation

Este es el sitio donde tendremos mañana y demas días las sesiones sincrónicas, que porcierto es una herramienta web 2.0 que no conocia, así que ya saque cuenta y di de alta enmis marcadores, y comparti en mis redes más directass.

Tejiendo Redes Académicas en Línea - TanglerLive Conversation



Saludos Gilberto