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martes, 6 de julio de 2010

Hacia una definición común de la Educación Libre y Abierta

El viernes 2 de Julio inciaron los trabajos en el Congreso Congreso Virtual CLED 2010 y la primera platica estuvo a cargo de Franco Iacomella de GLEDUCAR (gleducar.org.ar) la gente de CLED 2010 nos dan el Resúmen sobre la presentación.

Usando la infraestructura de las redes de información distribuida como Internet, se ha constituido un fuerte y diverso movimiento en favor de los llamados bienes comunes.
El campo de la educación y producción de conocimiento no escapa a este fenómeno. Surgen diversas iniciativas que promueven el acceso irrestricto a materiales educativos e impulsan el espíritu de cooperación de educadores y estudiantes. Es a partir de estas experiencias que comienza a delinearse la definición de lo que vagamente se denomina “Educación Libre y Abierta” ¿Pero qué es en concreto una educación libre ? ¿cuáles son sus dimensiones y alcances ? ¿de que libertad y apertura estamos hablando ?

La comunidad mundial por la Educación Libre y Abierta esta comenzando a a definir el término. Esta conferencia propone hacer un recorrido por las diversas experiencias e iniciativas que se engloban o vinculan sobre el concepto de “Educación Libre y Abierta” : los recursos educativos abiertos (OER) ; el movimiento por el acceso abierto ; el uso de tecnologías y software libre en la educación ; la lucha contra los regímenes de propiedad intelectual que restringen el acceso al conocimiento y prohiben el acto educativo . "AQUÍ EL VÍDEO"

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