viernes, 14 de noviembre de 2014
viernes, 31 de mayo de 2013
Impacto de las TIC en el Aprendizaje
martes, 26 de junio de 2012
miércoles, 15 de febrero de 2012
Mira dentro de TIC
Saludos. Gilberto Ruz.
lunes, 13 de febrero de 2012
miércoles, 8 de febrero de 2012
miércoles, 14 de diciembre de 2011
jueves, 3 de noviembre de 2011
Recursos TIC en bachillerato
Me gustaría dieran su opinion para este proyecto.
jueves, 29 de septiembre de 2011
sábado, 3 de septiembre de 2011
Los desafíos de las TIC para el cambio educativo // Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz
Saludos.
Los desafíos de las TIC para el cambio educativo // Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz
lunes, 11 de julio de 2011
Sir Ken Robinson: ¡A iniciar la revolución del aprendizaje!
“Los Dogmas del pasado silencioso, son inadecuados para el presente tempestuoso. La ocasión es una montaña de dificultades, y debemos crecer con las circunstancias.”
“Como nuestro caso es nuevo, entonces tenemos que pensar de nuevo y actuar de nuevo. Debemos desencantarnos nosotros mismos y así podemos salvar a nuestro país.” Igual que "Cómo usar las TIC en los nuevos paradigmas educativos"
lunes, 16 de mayo de 2011
jueves, 10 de marzo de 2011
Competencias digitales Dolors Reig
domingo, 6 de marzo de 2011
TIC Y EDUCACIÓN. Blog Pere Marquès
Exelente análisis que precenta el Dr. Pere Marquès sobre: que opinan ustedes....
TIC en Educación: verdades a medias. ¿Qué dice el lado negativo? (1/2)
La realidad es compleja. Para interpretar el mundo y poder actuar sobre él, las personas construimos modelos que simplifiquen esta realidad manteniendo sus principales elementos y las relaciones más sustantivas entre ellos. Estos modelos nos permiten visualizar una realidad más manejable y actuar sobre ella.
Pero muchas veces los modelos que construimos no contemplan todos los elementos clave de la realidad sobre la que queremos actuar. Entonces es muy probable que nuestros planteamientos no sean del todo acertados y que nuestras acciones no obtengan los resultados esperados.
A continuación presento una serie de afirmaciones que se pueden oír estos días sobre aspectos negativos de la actual aplicación de las TIC en Educación. Como veremos, aún siendo ciertas, se construyen en un marco limitado de la realidad y a menudo son consecuencia de haber hecho mal las cosas. Nos vamos a centrar en clases de primaria y ESO. Pero en gran medida lo que aquí se comenta puede hacerse extensible a aulas de otros niveles educativos.
lunes, 6 de diciembre de 2010
Red de Universidades Inclusivas de Virtual Educa Perú (RUIVEP)
Dr. José María Antón - Secretario General de Virtual Educa from RUIVEP on Vimeo.